进行工作报告时，如果发现有听众只是在听而没有思考，不可采取的方法是？
把与听众联系密切的内容标上重点符号
配合使用视觉的辅助手段，如投影仪
打乱原有的报告顺序，以引起注意
作阶段性小结，使听众便于掌握叙述的线索
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