语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。

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语文教学是言语教学,而不是语言教学。

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语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。

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口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

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中学阶段是语言发展的最佳年龄期。

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写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。

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语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。

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口语交际的引入包括事件性引入和( )。

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实施个性化教学策略的一个重要方法是( )。

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小学生作文训练的突破口是( )。

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1、小学阶段,作文训练的主人是(    )。

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实施兴趣性教学策略的一个重要方法是( )。

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现行课程标准更加强调语文课程的人文价值。

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识字能有效地提升学生的人文素养。

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在教学中努力体现语文的实践性和( )。

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语文课程标准分四个学段提出了具体的阶段目标。

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写字活动也是一种审美活动。

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语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

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阅读教学是对话过程。

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语文课程标准作为教学改革的重心的是( )。

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